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2022-04-16

栉风沐雨 砥砺前行

2022-04-08

笛声伴居家,音乐促成长

2022-04-05

云上“语”你共研讨

2022-04-03

探究线上凤凰体育官方网站的“温度”

2022-03-31

精心、专心、放心——线上凤凰体育官方网站题品质

2022-01-24

学科融合 与美同行

2021-06-21

把握学生主体地位 促进课堂凤凰体育官方网站变革

2021-06-19

搭建桥梁 拓展思维

2021-06-19

以研促教 同研共进

2021-06-19

落实学科核心素养,构建凤凰体育官方网站创新意识,培养学生综合能力

2019-01-27

关注个性,拥抱未来

2018-12-18

对话个性差异,反思学习经历

2018-05-18

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2018-05-02

无目的地读,有目的地学

2017-12-18

组织学生自主学习,提高课堂凤凰体育官方网站效益

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